|
תוכנית ההכשרה וההוראה
על העמית לעבור אנליזה אישית (אצל אנליטיקאי שעבר הכשרה במכון להכשרה פסיכואנליטית) של לפחות שלוש פעמים בשבוע במשך לפחות ארבע שנים, ולפחות שנה אחת מתוכן, ארבע פעמים בשבוע.
על העמית לערוך שתי אנליזות במשך לפחות שנתיים כל אחת, תחת הדרכה שבועית עם שני מדריכים (אנליטיקאים מנחים המוכרים על ידי מכון אנליטי מוכר) – לפחות אחת מהן ארבע פעמים בשבוע והשנייה לפחות שלש פעמים בשבוע. ניתן להתחיל באנליזות רק עם סיום סמינר ההתהוות לאחר שנת הלימודים הראשונה.
כל עמית משתתף בפגישות חד חודשיות של כל פורום המכון במשך ארבע שנים לפחות. פגישות אלו הן חלק מתוכנית הלימודים. תוכנית הפגישות משתנה משנה לשנה והיא כוללת הרצאות ודיונים בנושאים פסיכואנליטיים שונים.
תוכנית ההוראה:
1. סמינר קליני קבוצתי במשך ארבע שנים כאשר בשנה הראשונה הסמינר נקרא סמינר התהוות והוא הסמינר של התבוננות עצמית והתכוננות לקראת התהוות כאנליטיקאי.
2. קורס קריאה של פרויד במשך שני סמסטרים בשנה הראשונה. בסמינר זה נעשית קריאה יסודית של המאמרים המוקדמים והמאמרים המאוחרים של פרויד.
3. קורס על הטכניקה הפסיכואנליטית במשך שני סמסטרים בשנה השנייה. בקורס זה נדון בתחילה במאמרים הטכניים של פרויד ולאחר מכן בהתפתחויות שחלו בטכניקה הפסיכואנליטית בגישות שונות: יחסי אובייקט, פסיכולוגית העצמי והגישה ההתיחסותית. הלימוד נעשה תוך התייחסות לשני גורמים מרכזיים: ה- setting וההתערבויות הטיפוליות –פירושים ואי פירושים.
4. 10 קורסי בחירה סמסטריאליים. פירוט הקורסים יובא בהמשך. תוכנית קורסי הבחירה משתנה בחלקה מדי שנה.
5. עבודה עצמאית בקבוצות קטנות על נושא פסיכואנליטי והצגת העבודה בפורום: קבוצות הלימוד מתחלקות לקבוצות קטנות של עד 4 אנשים. כל קבוצה קטנה בוחרת נושא, חוקרת אותו באופן עצמאי וללא הנחיה קבועה, ומציגה את עבודתה בפורום של כל חברי המכון. הקבוצה יכולה להזמין אנשים שונים- אנליטיקאים, אקדמאים, מומחים בתחומים מסוימים ואחרים, על מנת להתייעץ אתם בנושא העבודה. דוגמאות לנושאים שנחקרו עד כה על ידי קבוצות כאלו- השתיקה; מזוכיזם; הרס עצמי.
המלצות ואפשרויות נוספות שאינן חובות (בחירה שאינה נכללת במסגרת קורסי הבחירה)-
- השתתפות בסמינר אינטרדיסציפלינרי-חקירת נושאים פסיכואנליטיים מנקודות ראות בינתחומיות שונות כגון ספרות, אמנות, פילוסופיה, מוסיקה.
- השתתפות בסמינר על מעורבות חברתית- ראיית המטופל והקשר הטיפולי בתוך ההקשר החברתי תוך לימוד והבנת יחסי הגומלין בין התהליכים החברתיים והיחיד. מתן עזרה נפשית לאוכלוסיות במצוקה והתבוננות פנימית של אנשי המקצוע להבנת המוטיבציות והאינטראקציות עם האוכלוסיות הנעזרות.
- בתום תהליך ההכשרה על העמית להגיש עבודת גמר אשר תשקף את עבודתו הקלינית בהתאם להנחיות מפורטות. העבודה צריכה להיות מאושרת על ידי שני קוראים מועדת ההכשרה הבינלאומית.
|
